Дайвинг в Санкт–Петербурге

[nereis]

[Александр Бельский]

[Lady NAVY]

[daw]

[Александр Бельский]

[Lady NAVY]

[Александр Бельский]

Знаете Леди!
А я понял кто Вы. Вы работаете в КПДР. Вы на прошлой выставке брали у меня два учебника. Имени к сожалению я Вашего не знаю. Я только сейчас понял кто Вы. Я поясню что имел ввиду под вопросами. Я описал несколко принципов характеризующих систему и аргументировал это. Это мое видение. КМАС соостветствует им или нет? Хотя бы одному из них. Мало того я задал вопрос. Что эта система дает инструктору? Почитайте пожалуйста мой предыдущий пост к Чернобельскому. И Вам станет ясно что я имею ввиду. Речь шла не о нем, а о системе.

[Lady NAVY]

[Александр Бельский]

[Lady NAVY]

[daw]

ой, я тоже догадалась, чья Леди ученица .
=
Александру Бельскому.
- Я конечно же считаю, что учебники писать надо, это и солидно и полезно, тем более такие учебники - которые написаны коротко и внятно, изначально на русском языке и с учетом специфики страны... да и некоторые упражнения со временем меняются и появляются новые.
- Но я не вижу прямой зависимости между учебником и качеством обучения.
- И Вы наверное не заметили вопроса - А какие существуют критерии отсева для будущих инструкторов? и существуют ли...
или на инструктора учат всех, кто очень хочет и платит? Тогда, конечно, с Универом лучше не сравнивать.

[Александр Бельский]

[Александр Бельский]

[Igel]

[nereis]

Тут про меня за ночь столько понаписали, я уже подзапутываться начал...
Уточняю. Инструктор года это Сергей Кравцов. Я пока никакой инструктор

Почему я в КМАСе, а не где то в другом месте. На тот момент когда к нам в Союз стали проникать международные системы обучения, а мы стали выезжать нырять за рубеж, их было всего две ПАДИ и КМАС. Поскольку свое увлечение подводным плаванием на тот момент я рассматривал как хоби и как инструктор ДОССАФ я выбрал КМАС/КПДР. На сегодняшний день эта система меня устраивает, да и метаться и искать где получше и повыгодней это не для меня.

Теперь вопросы Александра Бельского

О влиянии и распространенности системы можно посмотреть например здесь
http://www.cmas.org/comsci/Federations/index.asp

Мануал инструктора есть. Может быть не настолько четкий и подробный как считает Александр, но он есть. Стандарты по каждому уровню и специализации, так же есть.
Не считаю необходимым выкладывать их в открытый доступ для не инструкторов КМАС. Кто желает посмотреть приглашаю в гости (плохой коньяк не приносить )

Рекомендованные учебные материалы есть. Даже слайды и презентации (это уже вторая бутылка коньяку ).

Учебник. Даже здесь на обсуждении мнения разделились. Писать свой или использовать то что есть. Пока пользуем то что есть.

Таблицы. Ну таблиц куча. Выбирай любую и рассказывай про пределы и про остальное. Саша почему то считает что на них должен стоять логотип обучающей организации. Зачем? Ничего нового в таблице-колесе НДЛ или ПАДИ нет, всего лишь оформление и дизайн.

Движение в ногу со временем. Что вкладывать в это понятие. Если программы по ребризерам, то даже они есть.

Про отсев и контроль инструкторов. Здесь думаю как везде. Есть хорошие есть плохие. Контроль это время, отзывы учеников и т.д
Кстати в отличии от многих систем в КМАС/КПДР вновь испеченный инструктор может готовить только пловцов двух уровней (Подводный пловец-аквалангист КПДР и Подводный пловец с 1*), чтобы готовить следующие уровни нужно пройти еще обучение и семинар на который не так просто попасть не имея положительных отзывов и некоторого количества подготовленных учеников.

Возможность инструктора импровизировать во время обучения. Считаю что это плюс а не минус как это считает Александр.
Например в Питере любой из КМАС инструкторов имеет колоссальный опыт и может очень много добавить к курсу прописанному в стандартах, это что плохо.

Конечно если проводить семинары и готовить большое количество инструкторов в погоне за массовостью, тогда нужно прописывать каждый шаг. Инструкторские семинары КМАС/КПДР проходят не так уж часто, и есть возможность отобрать кандидатов.

Заработать кучу денег рассчитывая только на обучение, нельзя. Массовость всегда пойдет в ущерб качеству. Исправлять ошибки допущенные во время "массового" обучения придется инструкторам в принимающих д/ц. А нужно ли это им?
_________________
Александр Чернобельский
CMAS/КПДР RUS/F00/I3/06/000027
RUAC RUS/I3/22/000002
"Клуб спортивного туризма "БЕЛОЕ МОРЕ"

[Александр Бельский]

Саша!
Ты не понял мою мысль. Давай посмотрим правде в глаза.
Инструктор по дайвингу это не профессиональный преподватель. Это человек который может даже не иметь высшего образования, да и вообще никакого. Я даже не говорю о педагогическом или медицинском. Я говорю об образовании в принципе. Хотя его наличие не о многом говорило бы. Зачастую это человек не умеющий грамотно говорить. Зачастую это человек не умеющий слышать и понимать собеседника( скажем того же студента). Он не профессиональный лектор. Это просто любой человек. Я нагляделся как эти кандидаты лекции читают. Многие просто обычную фразу построить не могут. И этот человек у нас будет учить людей и учить их в массовом порядке.

Это не профессиональный тренер. В спортивном смысле. Но этот человек у нас будет тренировать людей.

Это не профессиональный спасатель или спецфизиолог. Но этот человек у нас будет спасать или оказывать помощь людям.

Мало того, этого инструктора тоже учили непрофессионалы. Это такие же инструкторы как и он, но скажем с некоторым стажем инструкторства.

Так вот этому непрофессионалу, если уж так необходимо, нельзя доверять учить людей, основываясь на общих фразах этого мануала. Я видел кмасовские мануалы.
Тут ты все сравниваешь инструктора с преподавателем в университете. Так вот это неверное сравнение. Это неправда.
Инструктор не волен решать как ему формировать курс.
Если уж такая необходимость есть, я имею ввиду сегодняшний вариант инструкторства, то этот курс этому инструктору нужно скрупулезно прописать. Все прописать от первой до последней лекции. Прописать системно, чтобы он не думал и не фантазировал ничего. Чтобы он мог как минимум это прочитать.

Если уже он не смог нормально рассказать и человек не понял, то у инструктора должна быть возможность дать студенту учебник. Чтобы он сам почитал. Причем выбор учебника это тоже не право инструктора. Он не может это сделать, так как не обучен этому.

Оценка мастерства этого инструктора требует четких критериев, а не общих фраз. Для этого тоже должен быть мануал, учебники, легко используемые таблицы и четкие требования.
То есть для современного инструктора нужен полный набор инструментов для преподавания. Вот весь этот набор и составляет систему.
Да, все эти инструменты должны иметь логотип одной системы.

Потому что тогда можно будет оценивать систему, а не некий мифический курс составленный инструктором из материалов разных организаций. Тогда можно предъявлять требования к этому инструктору. Именно тогда и студенту понятно то, что он должен получить.
Мы учим людей экстремальной деятельности связанной с риском. Отсюда и вытекают все эти условности.

[nereis]

[Александр Бельский]

Ок. Согласен закончить.
Только пару замечаний на последок.
Во первых я исхожу не из худшего, а из реальности. Инструктор - это не профессионально подготовленный преподаватель или тренер. Это очевидно. Это не мое мнение или реальность NDL. Это реальность дайвинга.

Этот непрофессионал должен иметь необходиму четкую базовую основу для преподавания. Он может импровизировать только сверх этого, но никак не в замен или ущерб этому. Я и говорил о базовой информации.

Именно система, а неимпровизирущий инструктор побеждает в бизнесе. PADI тому яркий пример. Система всегда побеждает хаос. Даже плохая система лучше анархии. И для отсева людей с "трехклассным образованием" опять же нужна система. Мануалы, книги, тесты и т.д.

А критерий того, что в КМАС люди что-там повидавшие это не аргумент. Неизвестно что они там видели. Я не хотел этого говорить, но я много раз видел этих людей. Их умение говорить, плавать и т.д. на инструторских курсах. Ровно я знаю как проходят эти кмасовские курсы. Я бы не стал мистифицировать эту организацию.

[Lady NAVY]

[Александр Бельский]

2LADY
Все что Вы пишете это все слова, слова, слова. Ничего более. "Книга NDL написана неграмотно. Я как специалист... И так далее. Я на это даже отвечать не буду. Причем сдесь Кронин. PADI это организация одного человека." Анекдот.
Но одну вещь я бы хотел прокоментировать. Хорошо. Вам что-то не нравится в этом учебнике. Но, согласитесь держа в руках эту книжку Вы уже имеете возможность что-то анализировать и делать хоть какие-то выводы. Грамотные или нет. Не в этом дело. Но Вы имеете представление о том, что должно требоваться в этой системе. Написать об этом на форуме в конце концов. Может быть я передумаю, учту Ваши замечания и в следующей книжке напишу что надо всплывать при помощи поддува жилета или еще что-то.
Тем не менее это уже анализ.

А вот как Вы учите. Это тайна за семью печатями.
Какаими Вы там книгами пользуетесь. Не знаю. И никто не знает. Подумайте пожалуйста над этим. И к тому же неплохо было бы представится. И кстати перестаньте спекулировать именами. Это нехороший прием.

Чтобы я ни думал об этих людях на которых Вы ссылаетесь прилюдно о них писать я могу только положительно. Я не имею права анализировать их профессионализм или непрофессионализм. Это открытый форум, а не частная беседа в интимном кругу. Это этика такая. Слышали когда-нибудь о ней?

[Александр Першанин]

[Lady NAVY]

[Александр Першанин]

[Lady NAVY]

[Lady NAVY]